Análise dos blogs

Analisar os blogs... Aff fiquei em pânico!

Visitar o blog de uma colega e rever as postagens do meu blog foi uma tarefa bem interessante. Rever, reler experiências, sentimentos e emoções vivenciados outrora é maravilhoso.

Não sei se estou ficando muito critica ou melhor autocrítica, que de detestei praticamente todas minhas postagens.

E principalmente percebi que nos dois primeiros semestres em minhas reflexões não houve nenhuma interação com meu ambiente de trabalho ou seja a "sala de aula".

Realizei mentalmente um levantamento de possibilidades e concluí que o medovde errar é gigantesco.

Errar na escola, errar na faculdade, errar no blog! Expor suas práticas, expor sua vida é bem difícil, porque se expondo você está suscetível a possíveis críticas.

Mesmo tendo consciência que nem todas as críticas são destrutíveis e que poderão sim ocorrer críticas positivas, e que até mesmo as críticas negativas possibilitam uma reflexão e quem sabe uma evolução.

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Disponível em: <https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6QuT5JMKPlfeUKXRAnhObBeYHOu9CG-sCcNm2VKAf2ZKNodO5SZ-YZp-t0U7y8vfS-Y3EKbvBp90OB54WWUVmLHUus8Lfb9sOSPu67Fri55QrvJhSqwnHqi6TTWYjo1rpsa9EfVhK64An/s1600/4-Mistakes-No-New-Blogger-Should-Ever-Make.png> acessado em 25 de abril de 2017.

Projeto de Ensino X Projeto de Aprendizagem

Na Interdisciplina Projeto Pedagógico em Ação estamos aprofundando nossos conhecimentos em Projetos na semana 1 e 2 com a leitura dos textos de Fernando Hernández e Antoni Vidiella Zabala.

Projeto de Ensino: 

O Professor define um tema, traça suas etapas que os alunos devem executar como pesquisadores, o professor será um facilitador neste processo. Este projeto geralmente aborda temas externos ao ambiente escolar que envolva toda a comunidade, finalizando com a socialização dos resultados promovendo conscientização e prováveis mudanças.

 ılı.lıllılı.ıllı..ılı.lıllılı.ıllı 

Projeto de Aprendizagem: 

O professor deixa o tema de livre escolha do objeto a ser estudado pelos alunos, partindo da curiosidade. O professor deve agir como um orientador do processo, necessitando de planejamento prévio para cada etapa a ser seguida.

 ılı.lıllılı.ıllı..ılı.lıllılı.ıllı 

Vantagem de se Trabalhar com Projetos:

Trabalhar com projetos cria a possibilidade de trabalhos interdisciplinares, envolvendo os alunos e estreitando o seu relacionamento com os professores, além é claro de propiciar  a construção de um aprendizado.

Trabalhar com projetos é uma meta que pretendo alcançar, tenho convicção que as políticas públicas não tem interesse em formar professores reflexivos e que contribuam com a formação de uma rede na escola. 

Percebo que este estreitamento de relações entre professores, alunos e comunidade escolar é de suma importância para resgatar o aluno. Deduzo que se os governantes tivessem algum interesse eles preparariam os educadores disponibilizando cursos, palestras, seminários etc., as escolas estaduais rede onde leciono sequer disponibiliza hora (relógio) para os educadores se atualizarem a prioridade é professor em sala de aula e isso é péssimo.  

Ter os alunos trabalhando ativamente na construção do conhecimento partindo de uma situação problemática de seu interesse tornará esta pesquisa algo prazeroso e de profundas aprendizagens tanto para os alunos quanto para os professores que trabalharão cooperativamente. 

Referência
VIDIELLA, A. Z. La práctica educativa. Cómo enseñar. Mexico: Colofón, SA de C.V., 2007

HERNÁNDEZ, F. Transgressão e Mudança na Educação: os projetos de trabalho. Trad. Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: ArtMed, 1998.

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Disponível em: <http://br.blog.trello.com/wp-content/uploads/2015/07/Aprendizado-Baseado-em-Projetos.png>. Acesso em 17/05/2017.

Infográfico - Pedagogia de Projetos e Interação nas Mídias

Aprendendo muito, aprendendo sempre. Hoje aprendi a fazer um Infográgico, nossa que emoção perceber que estou me atualizando e principalmente trabalhando com as mídias. Hoje a interação com as mídias é fundamental, caminho onde deveremos dominar para interagir com o educando.

Foco, força & Fé

Ontem foi dia da Interdisciplina Seminário Integrador V, nossa professora é uma pessoa maravilhosa a Mariangela, e o nosso tutor Glauber nem se fala o quanto é especial.

Na aula presencial foi realizada uma dinâmica onde deverias escolher problemas que prejudicavam nosso êxito em concluir as tarefas.


Nosso grupo debateu muito e chegamos a conclusão que o FOCO é o principal problema. Inúmeras vezes ficamos adiando, adiando e não concluímos o que deveríamos.


A solução encontrada é estabelecer regrar, prioridades para administração do tempo. Somos multitarefadas e somente com organização e sistematização vamos obter êxito para conclusão desta graduação.

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Disponível em:<http://www.capaparafacebook.com.br/wp-content/uploads/2013/11/foco-forca-fe-712x264.jpg> Acessado em 13/04/2017.

Projeto Pedagógico em Ação

Um blog novinho nos espera!!! Este semestre vamos estudar na Interdisciplina Projeto Pedagógico em Ação, nesta Interdisciplina vamos trabalhar em grupo, um grupo para debate e aprendizado de organização de um Projeto de Aprendizagem e as diferenças entre Projeto de Aprendizagem, de Ensino e de Ação.

A definicão para o termo projeto de aprendizagem que está no site: https://pt.wikipedia.org/wiki/Projeto_de_aprendizagem é a seguinte: 

O projeto de aprendizagem é uma pedagogia construtivista que tem como propósito promover aprendizado profundo através de um enfoque baseado em indagações para engajar os alunos com questões e conflitos que sejam ricos, reais e relevantes a suas vidas.

Formamos o grupo de trabalho por afinidade, na verdade continuamos com a mesma formação do grupo anterior, criamos um grupo do whatsapp para debater e depois faremos postagens semanais sintetizando as reflexões do grupo. 

Esperamos que ao finalizar este semestre estejamos trabalhando de um modo diferente promovendo um aprendizado efetivo e prazeroso com nossos alunos.

“Existem pessoas que vêem as coisas como são e perguntam por quê? Eu sonho com coisas que ainda não existem e pergunto por que não?

                                                                                              George Bernard Shaw 

Referência:

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Projeto_de_aprendizagem> acessado em 12 de abril de 2017.

Disponível em: <https://profmarciovazzi.wordpress.com/2010/06/13/pedagogia-de-projetos-e-projetos-de-aprendizagem/> acessado em 12 de abril de 2017.

Disponível em: <http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1HX2YPR74-151DQT8-MD9/PROJETO%20DE%20APRENDIZAGEM.cmap> acessado em 12 de abril de 2017.

Inferno

"No inferno os lugares mais quentes são reservados àqueles que escolheram a neutralidade em tempo de crise."

                                                                                                             Dante Alighieri

Começando o semestre com tudo que tenho direito!

Trabalhos e mais trabalhos!

Trabalhos em grupo, trabalhos em grupo e trabalhos em grupo.

Na Interdisciplina Psicologia da Vida Adulta não será diferente, s~eram inúmeras leituras e um trabalhão em grupo, mas vamos lá… Bora aprender!

No primeiro fórum fomos questionados sobre “O que você sempre quis saber sobre a vida adulta mas nunca teve oportunidade de pesquisar?”

Algo muito difícil de lidar para mim é o tema “morte” principalmente depois de ter lido “A Divina Comédia”, mais especificamente o “O inferno” de Dante Botticelli.

Sempre quis compreender a morte! Se morrer acaba ou se vamos para outro lugar... após esta leitura fiquei muito confusa e principalmente com muito medo! 

Disponível em <http://issestupido.blogspot.com.br/2013/07/as-remodelacoes-e-o-inferno-de-dante.html> acessado em 05 de abril de 2017.

Ano novo... semestre velho

Nossa os estudos deste ano começaram um tanto quanto confusos. Terminei o semestre com todos os trabalhos em dia, com o blog em dia, porém não quis terminar o semestre ou seja não quis realizei a apresentação da Síntese do semestre (workshop) em janeiro.

O ano foi muito cansativo e o final de ano então nem se fala, são inúmeros afazeres provas, correções, conselhos de classe, organização de formatura e família não é mesmo.

Então janeiro é mês da família de curtira a vida em família, férias e diversão.

Até ai tudo bem, tudo tem justificativa. Mas quem disse que consegui me desapegar desta fase?

Então retomar os estudos foi super difícil, não conseguia finalizei a Síntese Reflexiva das Aprendizagens, não conseguia fazer o power point.

Até que recebi um e-mail da Rosane.

quinta, 2 março 2017

12:01 

Olá Luciane,

vi que não enviaste a tua síntese reflexiva. Alguma dificuldade? 

O moodle ficará aberto até às 23h55min de hoje. Aguardo teu contato para saber qual é a tua situação e ver como podemos ajudá-la. 

Abraços, Rosane

Fiquei muitíssimo envergonhada, então criei vergonha na cara e comecei a trabalhar.

Na apresentação foi tudo bem, acredito que não foi minha melhor participação, mas tudo é uma aprendizagem.

Agora é focar no Quinto semestre…