Surdo

Libras...

Esta foi uma interdisciplina maravilhosa que deixou um gostinho de quero mais. Ainda não consegui utilizar minhas simbólicas aprendizagens em libras, porém as aprendizagens desta interdisciplina me mostraram o quanto é importante e necessário ampliar meus conhecimentos.

Hoje depois destas aprendizagens ainda tenho forte a lembrança da compreensão do termo “Surdo”, e principalmente compreender que a pessoa que possui esta deficiência é uma pessoa extremamente capaz.

Postagem de referência: < https://peadlucianexavier.blogspot.com/2016/06/libras.html> acesso em 05 dez 2018.

Imagem disponível em: <http://druzz.blogspot.com/2015/03/uma-homenagem-poetisa-dandy-no-primeiro.html> acesso em 05 dez 2018.

Dia Nacional do Surdo e a Luta pela Inclusão

Ontem dia 26 de setembro foi o Dia Nacional do Surdo e a Luta pela Inclusão, e gostaria de compartilhar este vídeo que assisti em uma palestra e que os palestrantes pessoas surdas colocaram como um sonho para eles.

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=JEVT6b7zMUQ> acesso em 27 set 2017.

Ao lermos o texto de Ligia Amaral percebemos que a deficiência é uma anormalidade de algum órgão ou sua função, do corpo ou até mesmo da aparência física. Esta inaptidão ocasiona a restrição de alguma atividade.

Esta inaptidão ou incapacidade das pessoas com deficiência causam desconforto para muitas pessoas ao tentarem interagir, o preconceito ainda é atual e principalmente a ausência de sensibilidade para tentar uma proximidade.

Conviver com pessoas diferentes é algo natural visto que todos somos diferentes, porém a singularidade das diferentes deficiências oprimem e restringem o convívio harmonioso de todos.

O sonho deles é ser “Compreendido”, nossa imagina a simplicidade deste sonho. Eles explicaram que muitas vezes nem mesmo a família deles consegue compreende-los, não tem paciência para interpretar e entender o que querem dizer.

Referência:

AMARAL, Lígia Assumpção. Sobre crocodilos e avestruzes: falando das diferenças físicas, preconceitos e superação. In: AQUINO, Julio Groppa (org.). Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1998, p. 11-30.