Pedagogicamente a infância pode ser
classificada ou simplificada como seres em construção, ou seja, seres que
necessitam, de apoio para se desenvolverem, cabendo ao adulto
zelar pela sua formação e seu desenvolvimento.
JENKS classifica a infância em três tipos: selvagem,
aquelas crianças desprovidas de regras, por isso deve ser controladas e até
mesmo reprimida sendo assim socializada; a natural seria uma criança boa por
natureza, distante da maldade e a criança social ou seja depende da sociedade
sua condução como serão moldadas, podendo ser em virtudes como em maldade.
Fonte:
JENKS,
Chris. Constituindo a criança. Revista Educação, Sociedade e Culturas,
n. 17, 2002. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/ciie/revistaesc/ESC17/17-arquivo.pdf
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