Analisar os blogs, a princípio
seria uma tarefa simples, porém após a leitura de cada postagem da colega Patrícia
e comparando com as minhas postagens percebi o quanto ela vem conseguindo relacionar
e aproveitar as aprendizagens em sua prática em sala de aula.
Suas postagens envolvem
sentimentos, anseios, angustias e amor pela profissão, por vezes seu blog se
assemelha a um diário. E tem maneira mais rica e prazerosa do que conversar com
um?
“Só o eu se aprende a
si próprio. Como sujeito que se questiona a si mesmo, o eu consegue a
autonomia.” (Habermas)
No blog/portfólio da colega senti
ausência nas postagens iniciais de referências e de marcadores. Outra dica
seria a cor de fundo do seu blog, as imagens dificultam a leitura de suas
postagens.
Em nossa micro reunião,
conversamos sobre nossos anseios e dificuldades para qualificar nossas postagens e expressar o que queremos. O olhar cuidadoso da colega e suas colocações sobre meu blog se assemelharam com as minhas. A releitura e a analise do meu blog proporcionaram um olhar distanciado.
Percebo que mantenho imensa dificuldade em relacionar os aprendizagens com minha prática em sala de aula e que deve
acrescentar citações das leituras nas minhas postagens.
Entre as
capacidades a desenvolver, a literatura da especialidade cita as de observar,
descrever, analisar, confrontar, interpretar e avaliar Como a auto-avaliação
implica a maior parte destas capacidades e coloca a responsabilidade no sujeito
em formação, não admira que seja esta a estratégia que aparece referida com
mais frequência. (ALARÇÃO, 1996, p. 9.)
Se auto-avaliar é um
trabalho difícil mas também necessário, e como estamos aprendendo creio que
houve um crescimento, espero que este feedback me ajude a melhorar e qualificar
não só minhas postagens mas também qualificar a profissional que desejo ser.
Outro fator que achei bem
interessante foi o fato da escolha da colega esta troca foi bem significativa
porque nos escolhemos no acaso e aprendi muito com esta troca. O diferente nem
sempre é ruim, o diferente acrescenta, somo e nos modifica.
Referência:
ALARCÃO, Isabel (Org.). Formação
reflexiva de professores: estratégias de supervisão. Portugal: Porto Editora,
1996.
